Δελημάρη Ζαχαρούλα  29 ετών

Ιδιαίτερα Φιλολογικά Μαθήματα

Παραδίδω online ιδιαίτερα φιλολογικά μαθήματα σε μαθητές/-τριες Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.
Είμαι πτυχιούχος Κλασικής Φιλολογίας του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Είμαι κάτοχος Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Κλασική Φιλολογία (ειδίκευσης Αρχαίας Ελληνικής Φιλολογίας) του Τμήματος Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
Είμαι κάτοχος Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας.
Είμαι κάτοχος Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος της Διδασκαλίας σε Φροντιστήρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης/Κέντρα Ξένων Γλωσσών/Κατ' οίκον Διδασκαλία.
Τα τέσσερα τελευταία χρόνια εργάζομαι ως φιλόλογος σε φροντιστήριο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπου και διδάσκω σε μαθητές Δημοτικού (μόνο τα μαθήματα της Γλώσσας, της Ιστορίας και της Λογοτεχνίας), Γυμνασίου και Λυκείου.
Τα τελεταία έξι χρόνια παραδίδω επίσης ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές Δημοτικού (μόνο για τα μαθήματα της Γλώσσας, της Ιστορίας και της Λογοτεχνίας), Γυμνασίου και Λυκείου.
Αναλαμβάνω προετοιμασία μαθητών για τις πανελλήνιες εξετάσεις.
Αναλαμβάνω προετοιμασία μαθητών για εισαγωγή σε πρότυπα σχολεία.
Αναλαμβάνω προετοιμασία μαθητών για εκπαιδευτικούς διαγωνισμούς και υποτροφίες.
Αναλαμβάνω μαθήματα και κατά τους θερινούς μήνες* με στόχο την κάλυψη διδακτικών κενών προηγούμενων τάξεων, την προετοιμασία των μαθητών για την επόμενη τάξη αλλά και την προετοιμασία των μαθητών για τις πανελλήνιες εξετάσεις.

*Κατά τους θερινούς μήνες παρέχονται επιπλέον τα ακόλουθα τρία ταχύρρυθμα και ειδικά σχεδισμένα μαθήματα για την κάλυψη διδακτικών κενών προηγούμενων ετών και την προετοιμασία των μαθητών για την επόμενη τάξη:
Γραμματική-Συντακτικό Αρχαίων Ελληνικών (μαζί)
Γραμματική-Συντακτικό Λατινικών (μαζί)
Μάθημα Γραπτού Λόγου (ανάπτυξη παραγράφων, συγγραφή έκθεσης, θεωρία έκθεσης, περίληψη, αντιμετώπιση ορθογραφικών, συντακτικών και εκφραστικών αδυναμιών κ.ά).
Σκοπός των παραπάνω μαθημάτων είναι να οδηγήσουν τον μαθητή στο επίπεδο γνώσεων το οποίο θα έπρεπε ήδη να διαθέτει με βάση την τάξη του και να του επιτρέψουν έτσι να συνεχίσει απρόσκοπτα την πορεία προς την επίτευξη των στόχων του έχοντας πλέον όλα τα απαραίτητα εφόδια.

Γιατί κάποιος να με προτιμήσει;

Η αγάπη μου για τα φιλολογικά μαθήματα ήδη από τα μαθητικά μου χρόνια, οι εξειδικευμένες σπουδές μου σε αυτά σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο, οι παιδαγωγικές μου γνώσεις και η διδακτική μου εμπειρία, η οποία συνεπάγεται καθημερινή επαφή με τους μαθητές και ανίχνευση των αναγκών τους, πιστευώ ότι συγκροτούν το προφίλ μιας ικανής και έμπειρης φιλολόγου με πάθος για τη δουλειά της και άρτια ακαδημαϊκή κατάρτιση.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στο πλαίσιο των μαθημάτων, πρώτον, στη λογική εξήγηση όλων των υπό εξέταση φαινομένων (γραμματικο-συντακτικών κ.ά.) για την αποφυγή της ανώφελης στείρας αποστήθισης και, δεύτερον, στην εκμάθησή της διδακτέας ύλης κατά την ώρα του μαθήματος με στόχο την αποφυγή πολύωρης μελέτης στο σπίτι και την οικονομία δυνάμεων από την πλερά των μαθητών, καθώς ομολογουμένως οι περισσότεροι έχουν ήδη πολύ βεβαρυμένο πρόγραμμα.

Η εκπαιδευτική μου προσέγγιση είναι μαθητοκεντρική, καθώς πιστεύω ακράδαντα ότι όλοι οι μαθητές μπορούν να προοδεύσουν, ο καθένας με τον δικό του τρόπο και ρυθμό. Έτσι, πρώτιστο μέλημά μου είναι να προσαρμόζω τη διδασκαλία του μαθήματος στις ιδιαίτερες ανάγκες και προτιμήσεις του εκάστοτε μαθητή.

Σε κάθε μαθητή παρέχεται ειδικά σχεδιασμένο πλάνο το οποίο περιλαμβάνει την ύλη του εκάστοτε μαθήματος και ένα ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα για την κάλυψή της. Σκοπός είναι ο ίδιος ο μαθητής να μπορεί να παρακολουθεί μόνος του το στάδιο στο οποίο βρίσκεται και να αντιλαμβάνεται καλύτερα τον χρόνο που έχει στη διάθεσή του για να καλύψει την ύλη του κάθε μαθήματος.

Δεκτοί γίνονται ετησίως εν είδει υποτροφίας σε ένα γκρουπ-τμήμα online μαθημάτων και 3 μαθητές Γ' Λυκείου για την προετοιμασία τους για τις πανελλήνιες εξετάσεις.