Ζερβάκης Κωνσταντίνος

Μαθηματικά Γυμνασίου από Μαθηματικό & Υποψήφιο Διδάκτορα

Μαθηματικά Γυμνασίου με επιστημονική μέθοδο — εστίαση στην πραγματική εξέλιξη του παιδιού

Πιστεύω ότι το πιο σημαντικό σε ένα μάθημα δεν είναι ο βαθμός του επόμενου διαγωνίσματος — είναι η εξέλιξη του παιδιού: η σκέψη του, η αυτοπεποίθησή του, η σχέση του με τη μάθηση. Γύρω από αυτό χτίζω κάθε συνεργασία.

Ποιος είμαι:

Πτυχιούχος Μαθηματικός (Πανεπιστήμιο Κρήτης), με μεταπτυχιακό από το Πολυτεχνείο Κρήτης, υποψήφιος διδάκτορας και καθηγητής σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Έχω διατελέσει μέλος επιτροπής του ευρωπαϊκού πανεπιστημίου INGENIUM και είμαι συγγραφέας δημοσιευμένης επιστημονικής έρευνας πάνω στην εξατομικευμένη διδασκαλία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση — δηλαδή, το πώς μαθαίνει καλύτερα κάθε παιδί δεν είναι απλώς η δουλειά μου, είναι το ερευνητικό μου αντικείμενο.

Πώς δουλεύω:

Ξεκινάμε με αξιολόγηση: εντοπίζω τα κενά και το μαθησιακό προφίλ του παιδιού και σχεδιάζω εξατομικευμένο πλάνο — όχι ίδιο υλικό για όλους. Κάθε μάθημα στοχεύει στην κατανόηση του «γιατί», όχι στην αποστήθιση, ώστε το παιδί να χτίσει βάσεις που θα το κρατήσουν σε όλο το Λύκειο. Οι γονείς λαμβάνουν τακτική, συγκεκριμένη ενημέρωση προόδου: τι κατακτήθηκε, πού δουλεύουμε, ποιο είναι το επόμενο βήμα.

Αναλαμβάνω περιορισμένο αριθμό μαθητών, ώστε κάθε παιδί να έχει την προσοχή και την προετοιμασία που του αξίζει.

Διαδικτυακά.

Γιατί κάποιος να με προτιμήσει;

Γιατί δεν διδάσκω απλώς ύλη — επενδύω στην εξέλιξη του παιδιού. Είμαι Μαθηματικός με μεταπτυχιακό, υποψήφιος διδάκτορας και καθηγητής σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα, με δημοσιευμένη έρευνα πάνω στην εξατομικευμένη διδασκαλία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ό,τι κάνω στο μάθημα βασίζεται σε μέθοδο, όχι σε αυτοσχεδιασμό: αξιολόγηση, εξατομικευμένο πλάνο, τακτική ενημέρωση γονέων και μετρήσιμη πρόοδο. Αναλαμβάνω λίγους μαθητές, ώστε ο καθένας να έχει την προσοχή που του αξίζει — και τα αποτελέσματα φαίνονται στην κατανόηση, στην αυτοπεποίθηση και στους βαθμούς.