Κονδύλης Χάρης  27 ετών

Ο Χάρης είναι ένας εξαιρετικός δάσκαλος ηλεκτρικής κιθάρας - οργανωτικός, αναλυτικός και πάντα υπομονετικός. Ξέρει πώς να εξηγεί με τρόπο κατανοητό και είναι ιδιαίτερα μεταδοτικός και ευγενικός. Πάντα πρόθυμος να βοηθήσει και να υποστηρίξει την πρόοδο του μαθητή. Μέσα σε έναν χρόνο είδα σημαντική βελτίωση στο παίξιμό μου, κάτι που οφείλεται ξεκάθαρα στη μεθοδικότητα και την αφοσίωσή του. Τον προτείνω ανεπιφύλακτα!

H εμπειρία με το Χάρη είναι εκπληκτική. Είναι πολύ μεταδοτικός καθηγητής, ακούει ακριβώς τι χρειάζεσαι και σου δίνει όλα τα απαραίτητα εφόδια για να το εξελίξεις. Εμένα προσωπικά με βοήθησε πολύ στο πλαίσιο του αυτοσχεδιασμού και τον ευχαριστώ πολύ για αυτό.! Συστήνω ανεπιφύλακτα!

Εξαιρετικός δάσκαλος μα πάνω απ'όλα χαρακτήρας! Σε ελάχιστο χρόνο μπήκαμε σε αγαπημένα τραγούδια βελτιώνοντας τεχνική και ρυθμό! Τον συστήνω ανεπιφύλακτα!

Μεθοδικότατος , ακριβής , υπομονετικός και ευχάριστος ! Προσωπικά με ενδιαφέρει το «γιατί γίνεται αυτό» σε κάθε πράγμα που μαθαίνω - πράγμα που ο Χάρης είναι ικανός να σου μεταδώσει ! Ο Χάρης παρατηρεί τι κάνεις λεπτομερώς καθώς κάνει to the point feedback για το πώς να βελτιώσεις τεχνικά πράγματα μέχρι να μπορέσεις να λυθείς και να εξελιχθείς ! Ευχαριστώ και πάλι για την συνεργασία μας !

Ο Χάρης είναι φανταστικός δάσκαλος! Αρχικά μπορεί να καταλάβει σε ποιο επίπεδο είσαι και από πού θα σε ξεκινήσει. Επιπλέον δίνει πάντα παραδείγματα έρχεται με πλάνο και οργανωμένος για το κάθε μάθημα και έχει πολύ υπομονή! Με τις γνώσεις του, τις ασκήσεις και τα παραδείγματα που δίνει μπορεί όχι μόνο να σε διδάξει αλλά να σου ξεκλειδώσει νέα ακούσματα και νέους τρόπους να δεις την μουσική! Είναι πολύ ευγενικός και flexible! Άριστος επαγγελματίας τον συνιστώ ανεπιφύλακτα! Ευχαριστώ πολύ Χάρη!

Εξαιρετικός δάσκαλος ξεκίνησα από 0 επίπεδο και σε λίγους μήνες έχω φτάσει να παίξω ωραία ηλεκτρική κιθάρα

Εξαιρετικός καθηγητής!

Μάθημα άρτια στοχευμένο στις ανάγκες του μαθητή, με μεθοδικότητα και οργάνωση. Ευχάριστη και εύληπτη διαδικασία εκμάθησης του θεωρητικού υποβάθρου με ταυτόχρονη εφαρμογή του σε κομμάτια που ανταποκρίνονται στα ακούσματα του μαθητή. Αξιοσημείωτη η προθυμία του Χάρη να επιλύσει τις εκάστοτε απορίες,αλλά και να κεντρίσει το ενδιαφέρον του μαθητή ώστε να επεκτείνει τους μουσικούς του ορίζοντες, συνδράμοντας έτσι, στη βελτίωση του παιξίματος.