Μαρίνα Γ.

Ιδιαίτερα μαθήματα Γραμμικού Σχεδίου από Αρχιτέκτονα Μηχανικό ΕΜΠ

Είμαι Αρχιτέκτων Μηχανικός του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και παραδίδω μαθήματα Γραμμικού Σχεδίου σε μαθητές Α', Β' και Γ' Γενικού Λυκείου ή ΕΠΑΛ που προετοιμάζονται για τις Πανελλήνιες εξετάσεις του ειδικού μαθήματος που απαιτείται για την εισαγωγή τους στα Τμήματα:
Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής - Διακοσμητικής, Γραφιστικής και Οπτικής Επικοινωνίας.
Επίσης σε μαθητές ΕΠΑΛ του τομέα «Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού» που προετοιμάζονται για πανελλαδική εξέταση στο Αρχιτεκτονικό Σχέδιο.
Προετοιμάζω επίσης μαθητές ΕΠΑΛ του τομέα «Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών» εκτός από το Γραμμικό Σχέδιο, στα μαθήματα Ιστορία Τέχνης και Τεχνολογία Υλικών. Διατίθεται πλήρες διδακτικό πακέτο για τα δύο θεωρητικά μαθήματα εμπλουτισμένο με εποπτικό υλικό και βίντεο.

Γιατί κάποιος να με προτιμήσει;

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων του Γραμμικού Σχεδίου προσπαθώ να εξατομικεύσω το μάθημα στις ανάγκες του κάθε υποψηφίου. Στόχος μου είναι ο κάθε μαθητής να αναπτύξει τις απαιτούμενες σχεδιαστικές ικανότητες, να μάθει να χρησιμοποιεί ορθά τα όργανα σχεδίασης και να εφαρμόσει τις σωστές γεωμετρικές απεικονίσεις όπως περιγράφονται στο θέμα του. Δίνω έμφαση στην κατανόηση του χώρου, στην επεξήγηση οικοδομικών λεπτομερειών όπου απαιτείται με απλό τρόπο, ώστε η σχεδίαση να μην γίνεται μια στείρα αντιγραφή του θέματος που θα του δοθεί. Καθοδηγώ τον υποψήφιο για την σωστή χρήση των αρχιτεκτονικών συμβολισμών (πλακοστρώσεις, λιθοδομές, δέντρα), των ιζογράφων (μελάνι) και των μολυβιών, ώστε το σχέδιο του να χαρακτηρίζεται από μια δημιουργική ταυτότητα και ποιότητα. Δίνω σημασία στην ιεράρχηση των θεμάτων ανά βαθμό δυσκολίας, στη σωστή αξιολόγηση του υποψηφίου σε προσομοιώσεις σχεδιαστικών θεμάτων πανελληνίων και τον κατευθύνω ώστε να μπορεί μόνος του να αυτοαξιολογείται και να βελτιώνει το σχεδιαστικό του αποτέλεσμα. Η εκπαίδευση εφήβων είναι για μένα μια διαδραστική διαδικασία από την οποία η πρόοδος που προκύπτει θέλω να γεμίζει ικανοποίηση τόσο τους ίδιους όσο και εμένα.