Υδραίου Ανδριανή  36 ετών

Κατ' οίκον παραδόσεις Α.Ο.Θ

Οικονομολόγος με πολυετή εμπειρία, κάτοχος Παιδαγωγικής επάρκειας (ΑΣΠΑΙΤΕ), αναλαμβάνει την άριστη προετοιμασία υποψηφίων για τις Πανελλήνιες εξετάσεις ΓΕΛ και ΕΠΑΛ.
Παρέχεται πλήρες πακέτο σημειώσεων και ασκήσεων και δίνεται έμφαση σε τεστ προσομοίωσης τεστ βάση της Nέας ύλης του Υπουργείου Παιδείας.

ΚΟΣΤΟΣ:
Στην επαγγελματική μου πορεία διαπίστωσα, ότι οι υπηρεσίες που παρέχει κάθε εκπαιδευτικός είναι δύσκολο να κοστολογηθούν με έναν αυστηρά σταθερό τρόπο.
Για τον λόγο αυτό υιοθέτησα ως τακτική, έναν τρόπο χρέωσης στον οποίο λαμβάνονται υπόψη παράγοντες όπως : η απόσταση, η συχνότητα των συναντήσεων, οι τυχόν επιπλέον απαιτήσεις που δημιουργούνται από τις ιδιαίτερες ανάγκες της κάθε περίπτωσης κ.α..
Κατά συνέπεια, δεν καθορίζω την αμοιβή μου πριν από την πρώτη (χωρίς κόστος) συνάντηση, ώστε να έχω μία σχετικά ολοκληρωμένη άποψη για κάθε υποψήφιο μαθητή.
( Ειδικές τιμές σε πολυτέκνους & group)

ΕΜΠΕΙΡΙΑ

· Εκπαιδευτής Ενηλίκων στον Εκπαιδευτικό Οργανισμό I.E.K Master στην Αργυρούπολη, στον τομέα Γεωπονικών & Οικονομικών Επιστημών

· 3ο ΕΠΑΛ ΑΘΗΝΩΝ: Διδασκαλία σε μαθητές του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος.

· Πολυετής συνεργασία με το Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης «Πανόραμα Μαθημάτων» στην περιοχή Πανόραμα Βούλας

· Πολυετής συνεργασία με το Φροντιστήριο Μέσης Εκπαίδευσης «Περαντινός» στην περιοχή της Νέας Σμύρνης

Σεμινάρια - Επιμόρφωση
· Τελειόφοιτος MBA Master in Business Administration Α.Ε.Ι Πειραιά

· Κάτοχος πιστοποίησης Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων Μη Τυπικής Εκπαίδευσης ΕΟΠΠΕΠ

· Μητρώο Εκπαιδευτών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών / ΕΛΚΕ ( Α.Μ : 2392)

· Πιστοποιημένη κάτοχος Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας της ΑΣΠΑΙΤΕ

· Ενεργό μέλος της Επιστημονικής Ένωσης για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.)

Γιατί κάποιος να με προτιμήσει;

Εφαρμόζω σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας, συνδυάζοντας την νέα γνώση με την ήδη υπάρχουσα εμπειρία και αντίληψη του εκπαιδευόμενου.
Προσφέρω συνεχή υποστήριξη και καθοδήγηση με υπομονή, ευγένεια αλλά και μεταδοτικότητα μέχρι κάθε μαθητής να φτάσει το στόχο του.