Κόλλης Θωμάς  37 ετών

Ιδιαίτερα μαθήματα Αραβικών και Ελληνικών ως δεύτερης/ξένης γλώσσας

Γεια χαρά, είμαι ο Θωμάς. أهلا وسهلا، اسمي توماس.

Έχετε σκεφτεί ποτέ να μάθετε μια εντελώς διαφορετική γλώσσα από τις "συνηθισμένες"; Θα επιλέγατε να αποκρυπτογραφήσετε τι κρύβεται πίσω από τα παράξενα σημάδια της αραβικής γραφής; Ελάτε να ανακαλύψουμε μαζί ένα αντικείμενο φαινομενικά τόσο ξένο, αλλά την ίδια στιγμή τόσο κοντινό και ενδιαφέρον, τη γλώσσα 25 χωρών και 360 εκατομμυρίων ανθρώπων, που επικοινωνούν, ταξιδεύουν, επενδύουν ή οι συγκυρίες τους έφεραν πιο κοντά μας. Όποιος και αν είναι ο λόγος· επαγγελματικός, προσωπικός, τυπικός ή απλή περιέργεια η αραβική γλώσσα κρύβει υπέροχες εκπλήξεις που ωθούν τον καθένα και την καθεμία να θέλει να ανακαλύψει όλο και περισσότερα.

Είμαι κάτοχος του ανωτάτου πιστοποιητικού γλωσσομάθειας C2 από το Πανεπιστήμιο An Najah της Nablus της Παλαιστίνης ενώ η επαφή μου όλο αυτόν τον καιρό τόσο ως διδασκόμενος όσο και ως διδάσκων μού έχει ενισχύσει την επιθυμία να μοιραστώ με το ελληνόφωνο (και όχι μόνο) κοινό, τη γνώση που έχω αποκομίσει μέχρι τώρα, την αγάπη και τη μέθοδο για την εποικοδομητική κατάκτηση ενός αντικειμένου, που μπορεί να φαντάζει δύσκολο, αλλά με τον κατάλληλο τρόπο και την καλή διάθεση, να μετατραπεί σε μία διασκεδαστική διαδικασία.

Γιατί κάποιος να με προτιμήσει;

Είμαι πτυχιούχος φιλολογικής σχολής του Δ.Π.Θ. και οι μεταπτυχιακές σπουδές μου στη Γλωσσολογία με βοήθησαν να αντιληφθώ τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσει ένας/μία μαθητής/τρια ενός γλωσσικού συστήματος, πολύ διαφορετικού φαινομενικά από το ελληνικό ή ινδοευρωπαϊκό εν γένει. Η πρωτότυπη διπλωματική μου εργασία στη σύγκριση και την αλληλεπίδραση του ελληνικού και του αραβικού γλωσσικού συστήματος στην εκμάθησή τους με βοήθησαν να δώσω την κατάλληλη βαρύτητα στις διαφορές αλλά και στις ομοιότητές τους, εργαλεία με βαρύνουσα σημαντικότητα για την εκμάθηση της αραβικής ή της ελληνικής ως ξένης γλώσσας. Επιπλέον, εξαιρετικά σημαντικό εφόδιο για εμένα αποτελούν οι δυσκολίες που συνάντησα προσωπικά σπουδάζοντας την αραβική γλώσσα, καθώς χάρη σε αυτές ξεκίνησα και συνεχίζω να αναδιαμορφώνω τις μεθόδους διδασκαλίας μου, προσαρμόζοντάς τες στο σύγχρονο πνεύμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην εκμάθηση μίας ξένης γλώσσας.